不想關燈？想害死北極熊嗎

小人有個壞習慣，不喜歡隨手關燈，而且尤其喜歡把電燈全部打開，享受家裡燈火通明的感覺，看在主張廢核的老母眼裡真是非常欠揍。

小人對金錢無感，說電費多貴她也不理；不管怎麼跟她說，這就像洗手不關水龍頭一樣浪費水，不關燈就是浪費電，她還是一直堅持「可是我想要很亮啊！」

有一天實在想不出更好的理由，罵她：「反正妳就是想要害北極熊死翹翹就對了…」小人露出驚訝貌「什麼？」

「妳想不到不關燈會害北極熊死翹翹吧？」她一臉迷惑，老母心想反正已經說到這份上了，於是稀里嘩啦地花1分鐘解釋因為不關燈浪費電增加排碳接著導致氣溫上升結果融化了冰山，說到這裡小人都一臉茫然，聽到結論「所以住在冰上的北極熊就淹死了…」小人摀嘴露出震驚的表情，老母還加碼質問：「妳不關燈是想要害北極熊死翹翹嗎？」她不說話，表情很猶豫。

「我知道妳聽不太懂為什麼這樣會淹死北極熊，可是妳不關燈的結果就是這樣。」

「才不要呢。」她開始隨手關燈了，剛開始的幾天還會邊關燈邊自言自語：「我有愛護北極熊…」

這是兩個月前的事情了，當時小人還不滿三歲。她的表情一看便知道根本沒有聽懂溫室效應是什麼，但專注聽話時那個想要理解的強大企圖心讓我覺得珍貴。

她相信老母那一段講得連標點符號都沒有的解釋是真的，這讓人具體感受父母肩上的責任，任何時候都不要呼嚨、敷衍，他們不是無賴或胡鬧，他們只是不明白「為什麼不可以」，哪怕原因很複雜，小人都好想知道。

現在她三歲了，老母已經不敢叫她「小人」，還喊她「3歲茹茹姊」，她很喜歡這個封號。

anything wrong?

小人：（拿梳子來）請幫我梳有頭髮的地方。

老母：那沒有頭髮的地方呢？（憋笑）

小人：就不用梳，謝謝！

老母：好的，我知道了。（已內傷）

閱讀起步走

想不到市圖的「閱讀起步走」計劃雖然看似一個神秘安靜的角落，一年下來也創造驚人的閱讀量，我乘機清算一下小人的借閱歷史，即使每週僅造訪一次，一年下來也借了超過200本書，尚不包括在館內閱覽沒有借回家的書籍。

童書對小人的影響非常具體而明顯，有說故事給小人聽的馬麻大概可以感同身受。童書有比日常生活更具體而獨立的情境，快速拓展小人的想像空間同時豐富說話的詞彙，而且滿足小人喜歡角色扮演的欲望；離開書本以後，還會繼續在生活裡實踐書裡的世界，甚至延伸編造自己的版本。


小人看書說實在的和「翻閱」沒啥兩樣，一本書看個2分鐘很平常，若是馬麻講過的書，因為對故事情境的瞭解更深入，能好好看上5-10分鐘已經算是非常專注。惟一的好事也是麻煩事就是小人愛上某一本書之後會每天不厭其煩要求馬麻一講再講，煩死馬麻但小人百聽不厭。小人看書時還會喃喃自語，幾次之後就好像會背書似的，自己在無人的客廳或臥室上演一人小劇場。

榜上的熱門童書實在很難借，真的被我們借到的不超過3本，能在館內看到「書展期間不可借閱」的熱門書已經萬幸，好在還有這些迷你書展讓小人能一覽得獎好書。

這位拿下第一名的寶寶顯然有個經常帶他造訪圖書館的媽媽（或爸爸？），在一次只能借10本書的限制下還拿了冠軍，我們家小人用的是爸爸掛名的家庭借書證，雖然一次可以借20本，但是帶小人往返圖書館之餘還要外加書籍的重量根本考驗媽媽的體力和愛心。

我有幾次在圖書館意外變身臨時的說故事阿姨，也經常遇上很會說故事的馬麻在給小人講故事，我甚至遇到一位很會說巧連智的厲害阿嬤，一問之下她說「我已經講巧虎給七個孫子聽了，這是第七個，我非常不想再講了！」

老母 PK 巧連智

老母本人不怎麼喜歡塑膠玩具，原因很多很多，最近只要聽到小人指著即將結束的巧連智說「為什麼我還沒收到XX遊戲組？」就覺得很煩，心裡回答「妳不可能會收到的……」但還是得用溫柔的語氣說「是嗎？」小人還認真重複一次「對呀！為什麼我還沒有收到XX遊戲組？」

今天她並不是問「為什麼我還沒有收到……？」她直接說「我想玩那個IC食物分享組。」問她為什麼呢？答：「因為可以放在盤子上給別人吃，而且盤子會唱歌…」說了三次，非常認真，「現在就想玩！」

老母於是倒帶認真看了一下是什麼厲害的玩具，「可以告訴我有哪些食物嗎？」小人解釋：「有香蕉、飯糰、魚和蘋果（少說了餅乾）。」

「那我們自己來做食物分享組好嗎？（還刻意沒說IC）」雖然不知道可以敷衍毛病多的3歲小人到什麼程度，仍立即帶著小人搬出蠟筆白紙剪刀還有吃生日蛋糕沒用掉的紙盤，火速畫好香蕉飯糰魚和蘋果，心裡還在盤算怎麼讓它們「擺在盤子上會唱歌」（方案1，叫小人自己唱；方案2，幹嘛唱？沒道理嘛）。

擺盤完成。小人高興地開始開餐廳，她是老闆我是客人，「要點什麼？我都有！」「妳要在這裡吃還是打包？」四道輪流一直上菜，好在食物不必唱歌了，突然覺得小人好隨和哦，這樣也行。

老母現在不怕聽到「為什麼我還沒有收到……？」（一定不會收到）可是很怕聽到「我現在就想玩IC XX遊戲組…」。私心希望母女攜手玩具DIY這條路，可以走長久一點。